南昌航空大学转专业政策规定及条件-91教育网

转专业简单来说就是学生由原专业转入另一专业学习。很多高校在大一或者大二结束的时候，会给一部分学生转专业的机会。然而，各大高校都或多或少会对学生设置一些门槛，这些门槛或高或低。但是需要注意的是：不同学校的规定会有很大的差别。如果你想大学转专业，志愿填报时一定要提前看一下你报考学校转专业的门槛！以下是南昌航空大学转专业政策规定及条件，供考生参考。

一、南昌航空大学转专业政策规定及条件

第三十二条学生有下列情形之一，可允许转专业：

(一) 申请转专业学生的基本条件

1.在校全日制学习的本科一年级学生。

2.学生确有某种特长或对某专业具有浓厚的学习兴趣，转专业后有利于其发挥所长。

3.遵守学校各项规章制度，无违反校规校纪行为者。

（二）有下列情况之一者，可提出转专业申请

1.第一学期学习成绩优秀，所学课程考试成绩平均学分绩排名在本专业前30%；

2.学生确有专长，并有成果、证书等能够充分说明自己专长的材料，对所申请转入专业具有浓厚的兴趣、志向和基础，转专业后更能发挥其专长者；

3.在创新创业方面有成效，转专业更有利于其学习和发展；

4.个别学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位检查证明，不能在原专业学习；

5.因有某种特殊困难，不转专业则无法继续学习；

6.复学的学生其原学专业无后续班级者；

7.学校根据社会对人才需求情况，需要适当调整部分学生的专业。

（三）下列情况之一，转专业的申请不予考虑

1.艺术类、体育类、单列录取的和属于定向委培等特殊类别；

2.按文科类录取的学生不能申请转入只招理科类考生的专业（以招生当年招生计划为准）。

3.招生录取批次由低层次的转入高批次的；

4.学校有明确规定不能转出的专业；

5.在校期间已有过一次转专业记录者；

6.在校期间受到记过及以上处分者；

7.正在休学、保留学籍的（不包含退伍复学学生）；

8.应作退学处理的；

9.无正当理由者。

第三十三条学生一般应当在被录取学校完成学业。如患病或者确有特殊困难，无法继续在本校学习的，可以申请转学。

第三十四条学生有下列情形之一，不得转学：

（一）入学未满一学期或者毕业前一年的；

（二）高考成绩低于拟转入学校相关专业同一生源地相应年份录取成绩的；

（三）由低学历层次转为高学历层次的；

（四）以招生时确定为定向就业招生录取的；

（五）无正当转学理由的。

二、南昌航空大学简介

南昌航空大学是一所以工为主，工理文管经法教艺等学科协调发展的多科性大学。学校始终坚持“育人为本，质量立校，人才强校，开放兴校，特色发展”的办学理念，扎实推进内涵建设，稳步提高教学质量，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。

1.办学历史：南昌航空大学创建于1952年，是全国首批学士学位授予权单位。1985年开始培养硕士研究生，1990年获硕士学位授予权。先后隶属于航空工业部、航空航天工业部、中国航空工业总公司，1999年开始实行中央与地方共建、以地方政府管理为主的管理体制，是江西省人民政府与国家国防科技工业局共建的高等学校。

2.办学特色：学校秉承“日新自强、知行合一”的校训、“勤奋、文明、求实、创新”的校风和“团结自强、拼搏向上”的昌航精神，坚持“立足江西、面向全国，服务地方、服务国防”的服务面向，积极服务国家航空工业和江西地方经济社会发展，拥有航空、国防类及相关专业22个，占学校所有专业的31%，拥有飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器制造工程、飞行技术、航空服务艺术与管理、飞行器适航技术等航空特色专业。目前，学校已经初步建成工科优势明显、航空特色鲜明的本科高校。

3.办学条件：学校位于“物华天宝，人杰地灵”的英雄城――南昌。校园环境优美，拥有前湖、上海路、共青城等3个校区，占地面积3500余亩。校舍建筑面积109万平方米。拥有教学、科研设备5.2万多台套，仪器设备总值约7.4亿元。图书馆纸质馆藏资料238.3万册，中外文期刊308种，电子期刊49.22万种，电子图书542.03万册，中外文数字资源数据库64个，阅览位4570座。体育活动场地面积15.5万平方米。

4.机构设置：学校设有航空宇航学部，有材料科学与工程学院、环境与化学工程学院、航空制造工程学院、信息工程学院、外国语学院、飞行器工程学院（航空发动机学院）、数学与信息科学学院、测试与光电工程学院、经济管理学院、体育学院、土木建筑学院、艺术与设计学院、马克思主义学院、文法学院、航空服务与音乐学院、软件学院、通航学院（民航学院）等17个专业学院，有国际教育学院、继续教育学院、创新创业学院、孝彭书院等4个管理型学院，以及1个独立学院科技学院，在景德镇设立航空制造产业学院。学校拥有“江西省测试技术与控制工程研究中心”博士后科研工作站、“江西省航空材料工程技术研究中心”博士后创新实践基地、1个国家级工程实验室、1个国家级工程研究中心、39个省（部）级重点实验室（研究中心）和省级重点基地。拥有2个国家级实验教学示范中心，14个省级实验教学示范中心。